ci设计案例可以被用作教学材料

  ci设计在现在的课程当中也是存在的,很多老师也会利用ci设计案例作为教学的辅助材料,通过这样的方式能够更加直观的让学生感受到ci设计的成品,也能够让学生知道,ci设计的过程当中有多么的不容易。
  书本教育对于现在很多的学校来说是非常普遍的,但事实上,这样的教学方式对于学生的发展来说并没有太大的帮助。因为书本教育只是局限于书本上,学生并没有一个更好的亲身体验,书本教育和实践教育是有很大区别的。书本教育当中,学生只能够依靠自己的主观意识进行想象,对其中提到的一些具体的问题都不能够有一个很好的亲生体验,这样不能够促进学生的记忆。但是如果能够通过一些实践教育,学生对于这一块知识已经有了一个了解,并且已经自己动手操作过了,这种情况下,对于这一块的知识就会比较熟悉,并且在大脑里面的记忆时间会比较长久。
  从这里可以看出书本教育和实践教育的巨大区别,更何况是一些c i设计的课程,ci设计,如果完全依赖课本的方式进行教学,是根本不可能达到效果的。因为这一个课程就是注重实践性,如果学生并没有进行实际操作,对于相关的知识只是进行书本的了解,在真正的进行c i设计的时候,就不可能做出一个完整的产品。如果学生已经实际操作过了,并且学会了相关的软件,这样一来,学生在面对一个课题的时候就能够按照相应的要求,轻松地做出c i设计。所以老师必须依靠相关的ci设计案例对学生进行教学,提高学生的专业能力。
  ci设计案例可以帮助学生辨别什么样的案例是优秀的案例,并且从案例当中获得一些优秀的设计方法。这一系列的过程都是一个学习的过程,而且这样的案例并不仅仅是局限于课本的知识,也有助于学生对这样的产品产生兴趣,并且对这一个案例进行仔细的分析以后,得到自己的见解。